โรงเรียนลูกบาศก์

HW502

เตรียมตัวกับกิจกรรมสายรหัส

 

 

LINK HW502 update #12

5101 สาน / 5102 นิค / 5103 พราว / 5104 ฟาร์ม / 5105 สร / 5106 ฮุย

5107 ฟาน / 5108 หยิน / 5109 ไอริน / 5110 ธูป / 5111 ขนุน / 5112 ไผ่

5113 แมน / 5114 ยุ / 5115 ฟองคลื่น / 5116 ธี / 5117 ไทย / 5118 พลอย

5119 ฟ้าเทียน / 5120 โย / 5121 มินท์ / 5122 ระ / 5123 อินทรี / 5124 ลี่ลี่

5125 เย้เย / 5126 ลัค / 5127 กิ๊ฟ / 5128 ต้นน้ำ / 5129 ฟ้าเหมือนฝัน / 5130 ภู

5131 ภูมิ / 5132 ปอ / 5133 ตั้งโอ๋ / 5134 ธร / 5135 กีกี้ / 5136 ปลา

5137 พู่ / 5138 โคลเวอร์ / 5139 ต้นไม้ / 5140 คี / 5141 บูม / 5142 ภัทร

5143 ไอริส / 5144 วิ / 5145 สุน / 5146 แพท / 5147 สตาร์ / 5148 วินด์

 

 

ข้อมูลอ้างอิง

ร.ร.ล.บ. 2552/02 สายรหัส และการเตรียมกิจกรรมรับน้อง

 

วัตถุประสงค์ของการบ้าน

เป็นข้อมูลเชิงลึก สำหรับใช้ในการเขียนเรื่องราวการรับน้องตามสายรหัสในอนาคต

 

ช่วงเวลาของเหตุการณ์

เด็ก ม.5 จะรู้เรื่องสายรหัสซึ่งเป็นระบบใหม่ ในวันจันทร์ที่ 4 พฤษภาคม พ.ศ.2552 

โดยจะรู้ในช่วงเช้าของวันนี้ ซึ่งจะไม่มีการเรียนการสอน แต่จะเป็นเวลาให้เตรียมรับน้อง

เวลาในการพบปะกับน้องรหัสจะเป็นช่วงบ่ายก่อนกลับบ้าน (ยังขอไม่กำหนดเวลา) 

 

โครงเรื่องเบื้องต้น

1. ตอนเช้า มีการประกาศเรื่องสายรหัสโดยครูคนหนึ่ง *ตอนเขียนไม่ต้องบอกว่าใึคร เพราะยังไม่กำหนด*

ซึ่งจะแบ่งตามเลขท้ายของรหัสตัวเอง จึงมีอยู่ 10 กลุ่ม

ตัวอย่าง : 5201 จะอยู่สายรหัส 1 และอยู่ร่วมกับ 11 21 และมีพี่ 1 11 21 31 41 เป็นพี่รหัส

2. นักเรียนจะได้รู้ว่าตัวเองอยู่กลุ่มไหน อยู่กับเพื่อนคนไหนบ้าง *แต่ยังไม่รู้ว่าน้องที่ได้เป็นใคร

3. ช่วงเช้าถึงเที่ยง มีการประชุมภายในกลุ่มว่าจะจัดกิจกรรมอย่างไร

4. เตรียมความพร้อมก่อนที่จะไปหาน้อง ม.4

5. รุ่นพี่ ม.5 จะมายังห้อง ม.4/1 เพื่อแนะนำตัวอย่างสั้นๆ ทีละกลุ่มสายรหัส

6. เป็นครั้งแรกที่นักเรียน ม.5 ได้รู้ว่าน้องรหัสคือใคร (จะไม่มีการบอกล่วงหน้า)

7. พี่รหัสแต่ละกลุ่มจะพานักเรียนไปยังสถานที่ประจำกลุ่มต่อไป 

 

เนื้อหาสำคัญที่ต้องการ

1. ความรู้สึกต่อกลุ่มสายรหัส ทั้งภาพรวม เพื่อนแต่ละคนที่อยู่สายเดียวกัน (ส่วนนี้ยังไม่ต้องพูดถึงน้อง)

* เน้นว่าให้เขียนเป็นความรู้สึก อย่าพึ่งเขียนการกระทำ (เพราะจะเป็นการบ้านถัดไปในอนาคต)

2. ความคิด (ที่คิดเอาเอง) ว่าอยากให้กลุ่มตัวเองจะทำอะไรบ้างในกิจกรรมรับน้อง

คือเป็นความคิดที่ยังไม่ต้องประชุม โดยอาจจะได้ใช้จริงหรือไม่ได้ใช้ก็ได้ แต่เป็นความคิดของตัวเอง

ทั้งนี้ตัวละครบางตัวอาจจะ"ไม่คิด"ก็ได้ ตามนิสัยของตัวละคร

3. ถ้าไปเจอรุ่นน้อง ตัวเองจะแนะนำตัวอย่างไร

(ให้นึกถึงการอยู่หน้าชั้นและแนะนำตัวเองให้รุ่นน้อง ตรงนี้ขอให้เขียนเป็นคำพูดเลย)

4. ความรู้สึกต่อน้องรหัสที่ได้

อาจจะรวมถึงว่าอยากจะทำอะไรกับน้อง หรือให้น้องทำอะไร

แต่เป็นแค่ความคิดในใจ ที่ยังไม่ใช่การกระทำจริง

 

 

เนื้อหารอง (มีหรือไม่มีก็ได้)

5. หากนักเรียนคนไหนมีความเห็นพิเศษเกี่ยวกับหมายเลข

เช่นชอบหรือไม่ชอบตัวเลขไหน ก็บรรยายได้เช่นกัน

6. อาจมีการจำลองสถานการณ์เบื้องต้น

ว่าหากตัวละครไหนมาพูดหรือทำอะไรกับตัวละครของเรา

เราจะมีปฏิกิริยาโต้ตอบหรือทำอะไรกลับไป

(เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับการเขียนนั่นเอง) 

 

คำเตือนและข้อควรระวัง

1. การบ้านนี้เป็นการแสดงความคิดเห็นในใจเท่านั้น ไม่มีเรื่องราวและการกระทำที่เกิดขึ้นจริง

2. พึ่งระลึกเสมอว่า แต่ละคนมีสิทธิ์ที่จะมีทัศนคติไม่ตรงกับความเป็นจริง

ไม่จำเป็นว่าแต่ละคนจะต้องรู้จักธาตุแท้ของแต่ละคน เหมือนกับที่ ผปค. ได้รู้ผ่าน DB ครับ 

 

คำแนะนำเพิ่มเติม

1. ลักษณะการบ้านนี้ จะมีรูปแบบการเขียนที่คล้ายกับ DB 7 และ DB 3

เพียงแต่ว่าในการบ้านจะสามารถบรรยายความรู้สึกของตัวละครได้อย่างอิสระมากกว่า

ไม่ต้องยึดติดกับการที่จะต้องเขียนแบบฐานข้อมูล

นั่นคือสามารถเขียนบรรยายด้วยภาษาของตัวละครได้อย่างเต็มที่

ไม่จำกัดรูปแบบการนำเสนอ ขอให้ได้ข้อมูลอย่างครบถ้วนก็พอ

2. ยิ่งเขียนได้ลึกและครอบคลุมทุกรูปแบบที่อาจเกิดขึ้นในกิจกรรมรับน้อง

จะทำให้การตีความตัวละครของคุณโดยคนอื่นจะมีความคลาดเคลื่อนน้อยที่สุด

 

-----

ปล.1 มีอะไรสงสัยสามารถสอบถามได้นะครับ

ปล.2 ในช่วงแรกอาจจะยังมีการปรับเปลี่ยนรายละเอียดของการบ้าน ขอให้อย่าพึ่งทำในทันที